El concurso de clipmetrajes "Tu punto de vista puede cambiar el mundo" se centra este curso en el África subsahariana
Desde Manos Unidas y Redes os proponemos una actividad pedagógica que ha tenido una gran aceptación por parte de los alumnos y profesores que participaron en la anterior edición. Se trata del concurso de clipmetrajes “Tu punto de vista puede cambiar el mundo”, que en su tercera edición se centra en el continente negro, en el marco de la campaña “África, cuestión de vida, cuestión debida”.
Manos Unidas - 3ª Edición Del Concurso De... por MansUnides
Esta propuesta pedagógica es muy enriquecedora. Los alumnos crean sus propios contenidos audiovisuales y para ello deben documentarse sobre la realidad de África yaprender las técnicas de producción audiovisual (guión, grabación, edición de vídeo), organizarse para crear un grupo y trabajar de forma colaborativa. La actividad va dirigida aalumnos de ESO, Bachillerato y FP.
El formato del clipmetraje, en un entorno web 2.0 (youtube, dailymotion, facebook, tuenti, twitter…) se asocia al ocio preferido por los jóvenes. Y eso facilita que perciban la actividad como algo lúdico y divertido. En este sentido, vale la pena reproducir algunas opiniones de alumnos que participaron en la segunda edición: “Muy buena idea” , “estuvo muy bien”, “buena experiencia”, “se aprende mucho”, “buenos ratos con los compañeros haciendo el vídeo”.
Los profesores también quedaron muy satisfechos con la experiencia: “Es una actividad muy buena. Anima a los jóvenes con las nuevas tecnologías y con la concienciación sobre lo que pasa en el mundo”. “Es divertida, los grupos de alumnos se lo pasan muy bien haciéndolos.” “Ayuda a que los alumnos cambien de actitud respecto a los problemas del hambre y la pobreza y fomenta el trabajo en equipo.”
El concurso arrancó el 17 de octubre de 2011, en el marco de las actividades de la campañaRebélate contra la Pobreza, y finalizará el 29 de febrero de 2012. Los actos de entrega de premios a nivel autonómico se celebrarán durante el mes de marzo. Y el 19 de abril, se entregarán los premios de ámbito estatal en el auditorio del CaixaForum de Barcelona.
Para que te hagas una idea de la actividad, lo mejor es que mires este pdf con la galería de fotos de las dos primeras ediciones.
Para la fase de información sobre la realidad africana, proporcionamos numerosos materiales educativos y propuestas de actividades para la clase, que puedes descargarte en este blog de Profesores solidarios. También facilitamos numerosos recursos para el aprendizaje de la expresión audiovisual en el blog Clipmaestro.
Una parte importante de la actividad es implicarse en la difusión de los clipmetrajes creados, para que lleguen a una audiencia significativa y para fomentar la participación mediante comentarios, votaciones y acciones de ciberactivismo. El hecho de compartir el vídeo con otras personas amplifica el efecto sensibilizador y formativo. A la vez, los comentarios pueden ayudar a los creadores del vídeo a profundizar en las ideas, valores, y sentimientos, que se quieren transmitir.
La categoría Escuelas del concurso de clipmetrajes está abierta en las siguientes comunidades autónomas en el curso 2011-2012: Andalucía, Aragón, Castilla-La Mancha, Castilla León, Cataluña y Madrid. En las próximas convocatorias se irá extendiendo a toda España.
Premios | Jurado | Acto final
¡Participa en el concurso con tu alumnado!
Materiales Educativos "Africa, cuestión de vida, cuestión debida": disponibles en nuestro Blog
Ya están a vuestra disposición todos los materiales educativos adaptados a la temática de la campaña “África, cuestión de vida, cuestión debida”.
Os invitamos a acercaros a África junto con vuestros alumnos, y conocer de manera dinámica y divertida, la realidad social, política, económica y cultural de este maravilloso continente.
Son además una herramienta estupenda para trabajar los temas de la tercera edición del Concurso de Climpmetrajes “Tu punto de vista puede cambiar el mundo".
¿Quieres descargarlos? Aquí tienes el sumario dividido por temas y nivel formativo.
Materiales Educativos – Sumario
1. Materiales de educación para el desarrollo y sensibilización sobre el continente africano y su realidad socio-cultural
1. 1. Actividades
1. 2. Anexos
2. Materiales de educación para el desarrollo y sensibilización sobre el Derecho a la Educación en África
2. 1.Guía Didáctica
2. 2. Primer Ciclo de Educación Secundaria
2. 3. Segundo Ciclo de Educación Secundaria
2. 4. Bachillerato
3. Materiales de educación para el desarrollo y sensibilización sobre el Derecho a la Salud en África
3. 1. Guía Didáctica
3. 2. Primer Ciclo de Educación Secundaria
3. 3. Segundo Ciclo de Educación Secundaria
3. 4.Bachillerato
4. Materiales de educación para el desarrollo y sensibilización sobre la Pobreza extrema y el Acceso al agua en África
4. 1. Guía Didáctica
4. 2. Primer Ciclo de Educación Secundaria
4. 3. Segundo Ciclo de Educación Secundaria
4. 4.Bachillerato
El juego online educativo "Un juego peligroso" permite aprender las relaciones Norte-Sur de forma lúdica
"Un juego peligroso" es un juego online educativo de preguntas tipo trivial, para utilizar en el aula y que tiene como temática base los Objetivos de Desarrollo del Milenio y las relaciones Norte-Sur.
Con www.unjuegopeligroso.org podemos acercar a los jóvenes a temáticas como la pobreza y el hambre en el mundo, los Objetivos de Desarrollo del Milenio (los ODM), o las relaciones Norte-Sur injustas, de una forma lúdica a la vez que educativa.
En los últimos años ha habido una profunda transformación en las pautas de entretenimiento de los jóvenes. Hoy por hoy, es en Internet donde los jóvenes encuentran gran parte de su diversión y es habitual que concentren su tiempo libre frente a ordenadores y videoconsolas.
Partiendo de aquí, en Manos Unidas pensamos que los nuevos formatos educativos deben acercarse a la realidad de los jóvenes a través de los instrumentos que utilizan en su tiempo de ocio.
Ventajas pedagógicas de Un juego peligroso
El juego online está dirigido para alumnos de ESO, Bachillerato y FP. El juego ofrece al alumno la posibilidad de adoptar una actitud activa ante lo que aprende y de involucrarse. Esta actitud facilita su capacidad de retención. Se adapta a la velocidad de aprendizaje de cada alumno y permite a los alumnos obtener un feedback inmediato.
Un juego peligroso tiene un elevado componente lúdico que "engancha" al alumno, de forma que está mucho más receptivo y motivado. Se dirige a los alumnos en el lenguaje que mejor conocen: el de los videojuegos.
Jugar en grupo
Hay la opción de registrarse para jugar en grupo, ya que la puntuación individual del jugador se puede sumar a la de un grupo (normalmente una clase).
Haz nuevas preguntas
Otra opción pedagógica es la posibilidad de que sean los propios alumnos los que creen nuevas preguntas para el juego. Se trata de una propuesta didáctica interesante, ya que lleva a los alumnos a implicarse y buscar información relacionada con la situación mundial o los ODM.
Materiales de educación para el desarrollo - El continente africano y su realidad socio-cultural
Este material educativo plantea un acercamiento a la realidad socio-cultural de África, con la finalidad de estimular entre los jóvenes la reflexión en torno al papel que nosotros, como ciudadanos, jugamos en esta realidad y cuál podría ser nuestro rol para contribuir positivamente en la misma.
Para ello se han diseñado diferentes actividades que se proponen alcanzar los siguientes objetivos:
1. Que los alumnos conozcan la situación de la cobertura de necesidades sociales básicas en África, haciendo un especial hincapié en el estado de los Objetivos del Milenio.
2. A partir de la lectura de una serie de artículos, se busca que los alumnos conozcan cuál es la incidencia política y social, de algunas políticas de España y Europa en la vida de los africanos.
3. Comprender cuál es la importancia del trabajo de las ONGs y su repercusión en África.
4. Reflexionar en torno a la repercusión de lo que nosotros, como individuos y sociedad, hacemos en África. De esta manera, se busca que los alumnos logren descubrir la capacidad personal para contribuir en un cambio positivo.
Para todo ello se propone una metodología compuesta por una serie de dinámicas participativas que buscan promover la escucha activa, empatía, comunicación y reflexión.
Estos materiales son una herramienta muy útil para poder trabajar con los alumnos los temas de la 3ra edición del Concurso de Clipmetrajes “Tu punto de vista puede cambiar el mundo”.
Links de interés:
- Más Materiales Educativos sobre África
- Campaña "África, cuestión de vida, cuestión debida"
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ANEXOS
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Materiales de educación para el desarrollo - Derecho a la Educación en África - Guía Didáctica
Este Material Educativo está centrado en la situación del acceso a la educación, dentro de las diversas realidades sociales del continente africano. En este sentido, expone la estrecha relación que existe entre el acceso a la educación y la consolidación de procesos de desarrollo social, imprescindibles para el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos, las libertades fundamentales, la tolerancia y el mantenimiento de la paz en el continente africano.
A través de los diferentes niveles educativos encontrareis una serie de actividades que ayudarán a los alumnos a conocer los conceptos y realidades que son determinantes para comprender esta situación, así como para tomar conciencia de la relevancia social y económica que tiene el acceso a la educación para el continente africano.
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Materiales de educación para el desarrollo - Derecho a la Educación en África - Primer Ciclo de Educación Secundaria
En este material se proponen cinco actividades que tienen por objetivo dar a conocer las condiciones de vida en las que viven las personas de algunos países empobrecidos del África, en especial los niños y niñas.
De esta manera, se busca que los alumnos conozcan la relación que existe entre el acceso a otros derechos fundamentales, como por ejemplo, el derecho a la salud, y la privación del derecho a la educación. En este sentido, se busca que los alumnos tomen conciencia de la importancia de asumir una responsabilidad colectiva en el bienestar de todos los niños/as del mundo, especialmente de aquellos con menos recursos.
A partir de las diversas actividades propuestas, los alumnos desarrollarán la capacidad de análisis crítico de la realidad, sensibilización ante las situaciones de injusticia que se viven en el mundo y la responsabilidad ante la vulneración de derechos de los niños.
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Materiales de educación para el desarrollo - Derecho a la Educación en África - Segundo Ciclo de Educación Secundaria
En este material educativo se han propuesto tres actividades que se distinguen por su carácter participativo y colaborativo. Un debate, la proyección de un video y la lectura de cartas procedentes de jóvenes africanos, serán los medios para que los alumnos puedan conocer situaciones humanas diferentes, adquirir métodos para expresar y defender la opinión personal, así como proponer alternativas para la solución de la situación actual de los países subdesarrollados.
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Materiales de educación para el desarrollo y sensibilización sobre el Derecho a la Educación en África - Bachillerato
En este material educativo encontrareis una actividades que están pensadas para estimular procesos de reflexión, asimilación de valores y actitudes, así como desarrollar capacidades expresivas y creativas.
En este sentido, es una herramienta valiosa para poder comprender, de manera teórica y práctica, lo que significa tener derecho a la educación, aplicándolo tanto a nuestra realidad cotidiana, como a la de los niños y jóvenes de África. De tal modo, que los alumnos tomarán conciencia de la importancia de la educación como instrumento indispensable para mejorar la calidad de vida de las personas y los pueblos.
Entre los objetivos más significativos se pueden resaltar la capacidad de identificar algunas de las principales causas que provocan las situaciones de desigualdad y discriminación, tanto entre nosotros como en África. Descubrir nuestra implicación personal y social en estas realidades y proponer posibles vías teóricas y prácticas de solución. Finalmente, tomar conciencia de la necesidad de reivindicar, en distintas instancias de nuestras sociedades, una solución rápida y eficaz al problema de la discriminación escolar.








